锤炼教学基本功 以赛促教展风采 ——北京世纪坛医院护理部举办2024年护理青年教师教学基本功比赛

为深入贯彻落实《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》精神，进一步加强临床护理师资队伍建设，11月1日，北京世纪坛医院护理部举办护理青年教师教学基本功比赛，旨在引导、鼓励临床护理青年教师热爱教学、研究教学，锤炼护理青年教师的教学基本功，展示青年教师风采。

比赛邀请口腔科主任余日月、护理部主任刘俐惠、护理部副主任顾怡蓉、护理部副主任张华果及各部护士长担任本次比赛专业评委，同时邀请了三名护理专业学生参与到比赛评分中。

现场评委

秉承“上好一门课”的赛事理念，为进一步提升护理青年教师教学能力，提升教师队伍教学综合素质，比赛采取教学设计与现场教学演示相结合的形式，面向广大临床护理青年教师，共23名选手报名参赛。赛事前期，护理部组织了近年来院内外青教赛获奖的护理人员组成评委会，以赛促学、以评促教，最终筛选出12名参赛选手入围本次现场展示赛。

现场教学演示中，12名护理青年教师结合各自专科特色，熟练运用各种教学方法，发挥教学特长，借助多媒体形式，以情景再现、视频教学、案例引入、现场模拟、教具演示、随堂互动等多种教学手段，向大家展示了专业严谨、自信谦逊、优雅礼貌的护理青年教师形象。

赛事精彩瞬间

在评审过程中，评委们依据教学设计、教学内容、教学方法、教学过程、教学形象以及思政融入等六个维度进行评分，最终评选出一等奖两名、二等奖两名、三等奖四名。值得一提的是，在此次竞赛中，急诊门诊的邱玥选手所展示的压力性损伤分期演示模型引起了评委们的高度关注。该模型以柚子为原型，巧妙地展示了压力性损伤在不同阶段的特征，充分体现了护理人员在临床实践中应具备的深思熟虑与创新精神。基于此，评委会一致决定授予该模型最佳教具奖，以示表彰。

最后，护理部刘俐惠主任总结发言。她以“静思促提升，合作以致远”为主题，从活动组织、比赛开展、复盘点评提升等多方面进行了详尽总结。在课堂教学方面，青年教师们经过精心准备和深入思考，不断磨练，展现出了从容自信的态度，教学水平有了显著提升，教学设计充分体现了“以学生为主体”的教学理念，注重对学生思维能力的培养。她期望青年教师们能坚守教育初心，持续关注以学生为中心的教学理念，不断精进自身专业素养，总结经验，不断提高合作学习质量和效率。

此次大赛圆满收官，不仅为护理青年教师们搭建了展示教学基本功、相互交流、共同进步的平台，营造了以赛促学、以赛促研、以赛促教的良好氛围，还引导、激励广大青年教师不断提升专业技能、提高教学水平。强教必先强师，展望未来，护理部将持续提升护理团队的教学能力，培养一批又一批优秀护理青年教师，推动护理教育事业薪火相传。

（图片：耿海梅；荐稿：刘俐惠，张华果）